AI起步即上手：職(即)場應用實戰篇

本課程協助教育及社會服務工作者建立AI應用基礎及正確使用概念。

課程分兩個階段進行，先協助學員優化個人工作流程及建立AI應用習慣，再進一步學習應用於教學設計、活動策劃、內容製作及評估分析。透過兩階段學習，學員將從優化個人工作流程，進一步掌握教學設計及內容製作應用。

完成課程後可有效提升工作效率，並在實務中建立合適的AI應用模式。

• 雙專業場景：雙專業場景設計，所有提示詞、示範與動手實作均針對教育及社會服務日常工作
• 間隔式學習：分兩節上課，中間相隔一星期，讓學員在真實教學或服務場景中實踐
• 實作導向：70%動手實作，每模組設大量應用內容，課堂完成教學或服務任務
• 數得到的得著：六大成果 - 涵蓋AI習慣養成、20個萬用技巧、隨身AI助手設定、內容製作、AI分析及倫理應用
• 前線應用：全面回應前線工作者痛點，協助提升效率及引導學生或服務對象合理使用AI
• 即學即用：課程結束後所有工具、模板及框架可直接應用於實際工作
• 專業證書：完成課程後可獲得港專學院正式頒發的出席證書

課程內容

本課程總時長6小時，分為兩節進行（第一節與第二節相隔一星期），共四個模組，強調漸進式學習與大量實作

第一節：
【AI應用心法（模組1）】打破常見AI誤區，建立正確心態，學習5個反射式工作習慣
【AI助手設定（模組2）】於手機或平板建立個人AI助手，練習10個專用提示詞模板，掌握基本操作及設定方法
【日常場景應用】運用AI處理家長或服務對象溝通、會議紀錄及行政管理工作

實踐階段：
【實務應用】將所學應用於實際教學或服務場景，累積操作經驗—一星期實踐間隔，讓學員將第一節所學應用於自身教學或服務工作，帶著真實經驗返回第二節。

第二節：
【內容與活動設計（模組3）】AI內容製作與活動設計 — 80%動手實作，利用AI工具生成教案、培訓教材、活動方案等學習資源，同時學習如何為不同學習者或服務對象設計差異化內容。
【評估與分析（模組4）】利用AI進行資料整理、成效分析及報告處理。設計適切的應用方式，以及建立教學或服務情境下的AI使用指引，包含案例討論及實務應用。
【應用原則】建立AI於教學或服務情境中的使用指引及專業倫理

梁雄峰博士｜就課程設計提供專業指導，結合工程技術與心理輔導跨界經驗，協助教育及社福機構安全應用AI於實務工作

• IET 特許工程師及院士、IEEE 資深會員
• 專注AI應用開發及數位轉型策略
• HKPCA 認證輔導師，累積1,500+小時個案經驗
• 香港多所中學校董及顧問

林景怡博士｜就課程設計提供專業指導，確保內容切合教育及社會工作實際需要，協助學員正確及安全應用AI

• 港專人文及社會科學學部主任
• 註冊社會工作者及註冊教師，具豐富社會服務及高等教育經驗
• 長期推動社會服務專業發展，倡導「實務導向」及「能力為本」培訓模式
• 關注人工智能於社會服務及培訓的應用，以協助提升服務效率、支援前線專業人員及優化決策
• 參與政府相關研究及政策倡議，推動社會服務能力建設

可按以下 [立即報名] 於網上報名及繳費。
【截止報名日期：7月16日】

電話：2926 1222
電郵：enquiry@hkct.edu.hk

本校保留因人數不足或特殊情況下取消課程及是否接納學員入學的權利，有關安排將另行通知。除本校取消課程外，已繳學費恕不退還、不可轉讓及不可延期使用。